В Японии классы в школе делятся на основе уровня знаний и не только. Одним из ключевых аспектов при формировании классов является результат вступительного экзамена в начальную школу. Ученики сдают экзамен, и на основе его результатов формируются классы с учетом уровня знаний каждого ученика.
Помимо уровня знаний, в Японии также учитывается социальное положение и поведение ученика при формировании классов. Таким образом, классы в японских школах часто составляются таким образом, чтобы обеспечить баланс между учениками с разными уровнями способностей и характерами.
Классы в японских школах обычно остаются неизменными на протяжении учебного года, что способствует формированию тесных отношений между одноклассниками и учителями. Эта практика также способствует улучшению общей дисциплины и атмосферы в классе.
В зависимости от уровня образовательного учреждения, например, начальной, средней или высшей школы, процесс формирования классов может немного различаться. Однако, в целом, принципы баланса по уровню знаний, социальному статусу и поведению учеников лежат в основе формирования классов в японских школах.